Indonesian Research Journal on Education
Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026

Gambaran Perilaku Perawat dalam Pencegahan Phlebitis di RSUD Arifin Achmad Pekanbaru

Tampubolon, Maria Silvia (Unknown)
Suci, Wice Purwani (Unknown)
Aulia, Nur (Unknown)



Article Info

Publish Date
02 Jan 2026

Abstract

Perawat adalah tenaga kesehatan yang berperan penting dalam pelaksanaan asuhan keperawatan, termasuk tindakan pencegahan phlebitis pada pasien yang mendapatkan terapi intravena. Phlebitis merupakan salah satu komplikasi yang sering terjadi akibat pemasangan infus dan masih menjadi indikator mutu penting dalam pelayanan keperawatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku perawat dalam pencegahan phlebitis di rumah sakit. Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kuantitatif dengan sampel sebanyak 101 perawat yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner perilaku (pengetahuan, sikap, dan tindakan) yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan secara univariat untuk melihat distibusi frekuensi pada setiap variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas perawat memiliki perilaku yang baik dalam pencegahan phlebitis. Sebanyak 95 perawat (94,1%) memiliki pengetahuan yang baik, 97 perawat (96%) memiliki sikap positif, dan 88 perawat (87,1%) melakukan tindakan pencegahan dengan baik. Perilaku perawat dalam pencegahan phlebitis berada dalam kategori baik. Namun demikian, hasil ini diharapkan dapat menjadi dasar untuk meningkatkan upaya edukasi, pelatihan, dan pemantauan berkelanjutan agar kejadian phlebitis dapat ditekan dan mutu pelayanan semakin optimal.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

irje

Publisher

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts ...