Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains
Vol. 3 No. 3 (2025): Maret Tahun 2025

Analisis Implementasi Pembelajaran Berbasis Mindfulness Untuk Meningkatkan Ketenangan Siswa Sekolah Dasar

Warahma, Syahira Mawadda (Unknown)
Wahdania, Andi (Unknown)
Mytra, Prima (Unknown)

Article Info

Publish Date
25 Mar 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran berbasis Mindfulness dalam meningkatkan ketenangan emosi siswa di sekolah dasar. Ketenangan emosi merupakan aspek penting dalam membentuk karakter siswa yang sabar, tenang, dan mampu mengelola perasaan dengan baik di lingkungan belajarnya. Adapun metode penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus pada kelas IV di SD Neg. 04 Balangnipa, Kecamatan Sinjai Utara, Kabupaten Sinjai. Teknik pengumpulan data dapat meliputi observasi, angket, dan wawancara.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains
Website

Abbrev

hybrid

Publisher

Perkumpulan Pusat Pengembangan Pendidikan dan Bakat Indonesia

Subject

Chemistry Education Mathematics Physics Other

Description

Hybrid: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains is a journal published by the Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia). The article that can be accepted for publication on Hybrid: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains is in the form of research results/ literature study ...