Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah
Vol 5 No 4 (2025): Volume 5, Nomor 4, Desember 2025

Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa dalam Pembelajaran Fisika melalui Pendekatan STEM, Simulasi PhET, dan Evaluasi Berbantuan AI

Dewi, Bening Puspa (Unknown)
Astra, I Made (Unknown)
Wibowo, Firmanul Catur (Unknown)

Article Info

Publish Date
18 Dec 2025

Abstract

Kebutuhan mendesak untuk melatih Keterampilan Abad Ke-21, di mana berpikir kreatif siswa masih rendah pada pembelajaran Fisika. Solusi yang diterapkan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan Pendekatan STEM dalam tiga siklus yaitu eksplorasi PhET, proyek membuat magnet, dan evaluasi hasil proyek dengan bantuan AI (ChatGPT) untuk refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kombinasi STEM, PhET, dan umpan balik AI secara sinergis efektif meningkatkan aspek fluency, flexibility, dan originality berpikir kreatif siswa. Kesimpulan menegaskan bahwa pendekatan pembelajaran ini merupakan inovasi efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa dalam materi Fisika abstrak.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah
Website

Abbrev

jtpdm

Publisher

Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Subject

Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

JTPDM (Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah): distributes articles related to meta-analysis (including systematic reviews) and research and suggestions for the teaching and learning process in Elementery school, junior high school, and senior high school. In addition, JTPDM (Jurnal Terapan ...