Jurnal Batarirupa : Jurnal Pendidikan Seni
Vol. 5 No. 2 (2025): Batarirupa: Jurnal Pendidikan Seni

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TATA RIAS PENARI PUTRI HALUS MENGGUNAKAN METODE DEMONTRASI PADA SISWA KELAS X ST 2 DI SMK NEGERI 5 DENPASAR TAHUN AJARAN 2024/2025

Harini, Ida Ayu Putu (Unknown)
Puspawati, Gusti Ayu Made (Unknown)
Darmawan, Komang David (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 Oct 2025

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan kendala yang dihadapi siswa kelas X ST 2 SMK Negeri 5 Denpasar dalam praktek Tata Rias Penari Putri Halus melalui penerapan Metode Demontrasi. Subyek Penelitian ini adalah adalah siswa kelas X ST 2 SMK Negeri 5 Denpasar Tahun Ajaran 2024/2025 berjumlah 22 orang siswa. Teknik Pengumpulan data terdapat dalam penelitian yaitu menggunakan Metode Wawancara dan Observasi dalam analisis data menggunakan analisis kuantitatif . Hasil penelitian menunjukkan adanya upaya Penerapan Demontrasi dalam pembelajaran Tata Rias Penari Putri Halus Siswa Kelas X ST 2 SMK Negeri 5 Denpasar. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya rata-rata nilai siswa dari 69% pada prasiklus, menjadi 84 pada siklus I, dan meningkat lagi menjadi 89 pada siklus II. Ketuntasan klasikal juga meningkat dari 45% Pada prasiklus, menjadi 72% pada siklus I , dan mencapai 100% pada siklus II. Selain itu kendala-kendala siswa seperti kurangnya pemahaman siswa terhadap teknik dalam praktek, Kurangnya ketersediaan alat dan bahan dalam praktek tata rias penari putri halus , kurang nya rasa percaya diri dan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran praktek Tata Rias Penari Putri Halus.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

batarirupa

Publisher

Subject

Arts Education

Description

Dinamika ilmu pendidikan seni amatlah pesat, diperlukan sebuah wadah atau sarana untuk menghimpun dan menyosialisasikan perkembangan ilmu pendidikan seni tari, drama dan musik, serta seni rupa. Wadah atau sarana ilmiah ini juga bertujuan membangun dan menjaga atmosfer akademik baik di dalam maupun ...