Penelitian ini menjawab rendahnya kreativitas siswa dan minimnya LKPD inovatif berbasis STEAM di Madrasah Ibtidaiyah. Tujuannya mengembangkan dan menguji LKPD STEAM untuk seni rupa kelas III MI. Posisi penelitian mengisi celah antara teori dan praktik dengan menghadirkan produk kontekstual. Metode R&D model 4D melibatkan validasi ahli, uji kepraktisan pada guru dan siswa, serta uji efektivitas dengan desain pretest-posttest. Hasil utama: LKPD sangat valid (skor rata-rata 3,72), sangat praktis, dan efektif meningkatkan kreativitas secara signifikan (p<0,05) dengan effect size besar (0,82). N-Gain 0,68 (kategori sedang) dengan peningkatan tertinggi pada orisinalitas.
Copyrights © 2026