Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies
Vol 5, No 1 (2025): Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies

Implementasi Metode Hypnoteaching Untuk Meningkatkan Fokus Belajar Bahasa Indonesia Siswa Sma Negeri 1 Gowa

Djannah, Indah Evatul (Unknown)

Article Info

Publish Date
01 Jan 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif penggunaan metode Hypnoteaching untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia siswa di kelas XI IPA 3 SMA Negeri 1 Gowa. Metode Hypnoteaching adalah pendekatan pembelajaran yang menggabungkan elemen hipnosis dalam proses pembelajaran. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah metodologi yang digunakan dalam penelitian ini. Siswa di kelas XI IPA 3 SMA Negeri Gowa adalah subjek penelitian. Tes hasil belajar sebelum dan setelah perlakuan digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang diajar melalui metode Hypnoteaching lebih baik dari sebelumnya. Hal ini menunjukkan bahwa Hypnoteaching efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 1 Gowa.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies
Website

Abbrev

ijpss

Publisher

Universitas Negeri Makassar

Subject

Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

This Journal publishes research studies employing a variety of qualitative and/or quantitative methods and approaches in the field of pedagogical and Social Sciences. The journal covered by all topics in: Humanities Social studies Management Education, Teaching Learning And others (within the scope ...