<![CDATA[Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk sektor pendidikan. Di Indonesia, penerapan AI dalam sistem pembelajaran mulai menunjukkan potensi besar untuk mentransformasi cara guru mengajar dan siswa belajar. Artikel ini membahas bagaimana kecerdasan buatan berperan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah, baik melalui personalisasi proses belajar, efisiensi administrasi pendidikan, maupun pengembangan kemampuan berpikir kritis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan menganalisis berbagai sumber ilmiah yang relevan mengenai penerapan AI di bidang pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa AI mampu menghadirkan pengalaman belajar yang adaptif dan interaktif melalui platform pembelajaran cerdas, seperti sistem rekomendasi materi, asisten belajar virtual, serta analisis data hasil belajar siswa secara real-time. Selain itu, teknologi AI membantu guru dalam mengidentifikasi kesulitan belajar siswa dan menyusun strategi pengajaran yang lebih tepat sasaran. Namun, transformasi ini juga menghadapi sejumlah tantangan, seperti kesiapan infrastruktur digital, keterampilan guru dalam literasi teknologi, serta isu etika dan keamanan data siswa. Oleh karena itu, kolaborasi antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan sektor teknologi menjadi kunci dalam memastikan pemanfaatan AI secara efektif dan berkelanjutan. Dengan strategi implementasi yang tepat, kecerdasan buatan berpotensi besar untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang inklusif, efisien, dan relevan dengan tuntutan era digital di sekolah-sekolah Indonesia.]]>
Copyrights © 2025
