JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Vol. 6 No. 1 (2025): JUNI 2025 JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education

Modal Sosial dan Dinamika Pemberdayaan Masyarakat dalam Pembangunan Desa Wisata Berkelanjutan

Syarifuddin, Didin (Unknown)



Article Info

Publish Date
22 May 2025

Abstract

Transformasi sosial ekonomi melalui pengembangan desa wisata menuntut integrasi modal sosial yaitu kepercayaan jaringan dan resiprositas agar inisiatif berbasis masyarakat lebih efektif dan berkelanjutan Tujuan penelitian ini adalah untuk menelaah secara mendalam peran dimensi modal sosial dalam memfasilitasi partisipasi aktif warga mobilisasi sumber daya lokal dan inovasi produk pariwisata Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan Participatory Rural Appraisal di tiga desa terpilih di Kabupaten Bandung Teknik pengumpulan data meliputi social mapping wawancara mendalam observasi partisipatif serta analisis tematik kolaboratif yang melibatkan partisipan sebagai mitra reflektif Hasil penelitian menggambarkan bahwa kepercayaan antar anggota masyarakat dan terhadap institusi lokal menjadi fondasi koordinasi kolektif Jaringan internal memfasilitasi organisasi dan forum kolaborasi sedangkan kemitraan eksternal membuka akses dukungan teknis dan sumber daya Praktik resiprositas meningkatkan solidaritas dan keberlanjutan aksi bersama Sintesis antardimensi mengungkap sinergi yang memperkuat mobilisasi inovasi dan identitas budaya desa Modal sosial merupakan faktor kunci dalam pemberdayaan komunitas dan pembangunan desa wisata berkelanjutan Disarankan penguatan forum musyawarah rutin penyediaan platform digital kolaboratif formaliasi mekanisme pinjam meminjam aset serta program pelatihan berkelanjutan Pendekatan ini layak dijadikan blueprint untuk replikasi dan peningkatan kapasitas kelembagaan lokal di wilayah lain < p>

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

paradigma

Publisher

Subject

Education Social Sciences

Description

We welcome research articles, theoretical, policy reviews, or methodological reviews, to be submitted to our journals within the following research areas: Learning, Teaching and Educational Development Social Change, Cultural, and Community Development Rural and Urban Ecological Societies Family, ...