<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan lingkungan pembelajaran gamifikasi dalam pendidikan tinggi melalui pendekatan bibliometrik dan systematic literature review (SLR) menggunakan database Google Scholar. Metode penelitian ini menggunakan analisis bibliometric melalui pendekatan systematic literature review, pengumpulan data dilakukan berdasarkan data publikasi internasional database Google Scholar dari tahun 2018-2024 dengan menggunakan perangkat Publish or Perish, proses analisis data dilakukan menggunakan bantuan perangkat VOSviewer. Hasil analisis menunjukkan bahwa gamifikasi merupakan strategi inovatif yang efektif dalam meningkatkan penyerapan pembelajaran di kalangan mahasiswa. Dengan metode SLR, penelitian ini mengidentifikasi tren dan temuan terkini yang menyoroti peran gamifikasi dalam menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menarik. Selain itu, analisis bibliometrik menggunakan VOSviewer mengungkapkan bahwa topik gamifikasi banyak diteliti oleh sejumlah peneliti, menunjukkan pertumbuhan minat akademis dalam bidang ini. Temuan ini menyarankan bahwa gamifikasi memiliki potensi signifikan untuk memperkaya proses pendidikan tinggi dan perlu dikembangkan lebih lanjut dalam praktik pendidikan.]]>
Copyrights © 2025
