Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Vol 18 No 1 (2026): Januari 2026

Analisis Self Efficacy dalam Literasi Informasi Mahasiswa Perguruan Tinggi Swasta di Era Digital

Lestari, Purwaning Budi (Unknown)
Lestari, Purwaning Budi Lestari (Unknown)
Hartati, Triasih Wahyu (Unknown)
Hardianto, Hardianto (Unknown)



Article Info

Publish Date
14 Jan 2026

Abstract

Self efficacy dalam literasi informasi bagi mahasiswa perguruan tinggi swasta sangat penting di era digital. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui profil self efficacy dalam literasi informasi mahasiswa perguruan tinggi swasta di era digital. Jenis penelitian deskriptif kuantatif. Populasi yang digunakan mahasiswa Pendidikan biologi perguruan tinggi swasta di Jawa Timur. Teknik pengambilan sampel secara random sampling dengan N=613. Instrumen menggunakan rubrik self efficacy dalam literasi informasi. Pengukuran instrumen menggunakan skala linkert. Hasil penelitian menunjukkan jumlah rerata pada 3 (tiga) perguruan tinggi swasta 59,2. Kesimpulan secara umum rerata profil self efficacy dalam literasi mahasiswa masih rendah. Saran perlu dilakukan penelitian lebih lanjut dengan mengimplementasikan model pembelajaran berbasis digital pada pembelajaran.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

konstruktivisme

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran publishes the original papers of research articles or reviews discussing the issues of primary to higher education in the fields of: Language and language education Social and humanities education Science education Education issues and policy ...