<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan aplikasi bimbingan tugas akhirdalam meningkatkan kualitas karya tulis mahasiswa Keperawatan, mengidentifikasi faktor-faktoryang memengaruhi keberhasilannya, serta mendeskripsikan persepsi mahasiswa terhadappenggunaan aplikasi tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metodedeskriptif-verifikatif. Populasi sekaligus sampel penelitian adalah seluruh mahasiswa tingkat akhirProgram Studi Keperawatan Akademi Keperawatan Al-Ikhlas yang berjumlah 64 orang, denganteknik total sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis menggunakanstatistik deskriptif serta regresi linear berganda.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi bimbingan tugas akhir berada padakategori efektif. Aplikasi terbukti mempermudah komunikasi antara dosen dan mahasiswa,meningkatkan fleksibilitas waktu bimbingan, serta mempercepat proses revisi. Persepsi mahasiswaterhadap aplikasi berada pada kategori positif, terutama pada aspek kemudahan penggunaan danmanfaat yang dirasakan. Secara simultan, efektivitas penggunaan aplikasi dan persepsi mahasiswaberpengaruh signifikan terhadap peningkatan kualitas karya tulis mahasiswa. Dengan demikian,aplikasi bimbingan tugas akhir merupakan solusi yang efektif dalam mendukung peningkatan mutukarya tulis ilmiah mahasiswa Keperawatan.]]>
Copyrights © 2025
