Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025

UJI KEVALIDAN MEDIA INFOGRAFIS TERHADAP PENINGKATAN PENDIDIKAN KARAKTER BERDASARKAN PROGRAM “G7KAIH” PADA SMPN 4 SATAP MALANGKE

Andi Meisya Nurul Mauldiah (Unknown)
Muhaimin Burhanuddin (Unknown)
Nurhikmah H (Unknown)
Suryadi Ishak (Unknown)
Safaruddin (Unknown)



Article Info

Publish Date
27 Dec 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji kevalidan media infografis berbasis program “G7KAIH” untuk mendukung pembelajaran pendidikan karakter di SMPN 4 SATAP Malangke. Menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, penelitian ini melalui tahapan analisis kebutuhan, perancangan desain, pengembangan produk, implementasi terbatas, serta evaluasi formatif dan sumatif. Validasi dilakukan oleh tiga ahli—materi, media, dan pembelajaran—menggunakan instrumen berbasis skala Likert. Tingkat kevalidan dihitung menggunakan rumus Aiken’s V dan menghasilkan indeks pada rentang 0,85–0,92 yang termasuk kategori sangat valid. Hasil uji coba siswa menunjukkan bahwa infografis mudah dipahami, menarik, dan membantu pemaknaan nilai karakter seperti gigih, gotong royong, adaptif, dan kreatif. Temuan ini menunjukkan bahwa infografis “G7KAIH” layak digunakan sebagai media pendukung pembelajaran karakter dan berpotensi meningkatkan keterlibatan serta pemahaman siswa.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...