Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Peningkatan Efektivitas Pembelajaran di SMA melalui Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Metode Quiz

Waza Karia Akbar (5Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora , Universitas PGRI Sumatera Barat)
Jaenam Jaenam (Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora , Universitas PGRI Sumatera Barat)
Erita Erita (Fakultas Ekonomi dan Bisnis , Universitas PGRI Sumatera Barat)
Febrina Riska Putri (5Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora , Universitas PGRI Sumatera Barat)
Ranti Nazmi (Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora , Universitas PGRI Sumatera Barat)

Article Info

Publish Date
22 May 2025

Abstract

Pada dunia pendidikan menuntut guru untuk menerapkan metode pembelajaran yang inovatif, menarik, dan mampu meningkatkan partisipasi siswa di kelas. Salah satu metode yang terbukti efektif adalah penggunaan media berbasis quiz atau kuis interaktif. Metode ini tidak hanya memperkaya pengalaman belajar, tetapi juga meningkatkan keterlibatan aktif siswa serta memperkuat pemahaman materi. Media quiz interaktif dapat mengubah suasana belajar menjadi lebih menyenangkan dan partisipatif. Dengan pemanfaatan teknologi yang tepat, guru dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa secara signifikan

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Journal of Innovative and Creativity
Website

Abbrev

joecy

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...