Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Implementasi Good Corporate Governance di PT Indofarma Tbk: Analisis Perspektif Prinsip - Prinsip GCG dan Teori Keagenan

Karina Nova Putri Agata (Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Negeri Surabaya, Surabaya)
Sinta Indri Fitriana (Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Negeri Surabaya, Surabaya)
Raqika Salsabila Putri (Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Negeri Surabaya, Surabaya)
Rohmawati Kusumaningtias (Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Negeri Surabaya, Surabaya)
Ambar Kusumaningsih (Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Negeri Surabaya, Surabaya)



Article Info

Publish Date
27 May 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Good Corporate Governance (GCG) di PT Indofarma terkait dengan kasus fraud yang terjadi dalam perusahaan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan fraud yang teridentifikasi oleh Badan Pemeriksa Keuangan (BPK) dalam laporan pemeriksaan terhadap PT Indofarma, yang menunjukkan kerugian negara yang signifikan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Proses analisis data dilakukan dengan mengkaji penerapan prinsip - prinsip GCG di PT Indofarma dalam perspektif teori keagenan (Agency Theory). Teori Agensi melibatkan antara pemilik (principal) dengan manajer untuk menjalankan tugas demi kepentingan pemilik (principal). Dalam kasus ini hal yang terjadi karena kesalahan manajemen Indofarma yang melakukan manipulasi dengan aksi penggelembungan laba yang membuktikan kurangnya pengendalian pada Good Corporate Governance pada perusahaan.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...