Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Efektivitas Pelaksanaan Program Bantuan Pangan Non Tunai (BPNT) Di Kelurahan Tenda Kecamatan Hulonthalangi Kota Gorontalo

Saffa Salsabila Akilie (Universitas Bina Taruna Gorontalo)
Jusrin Kadir (Universitas Bina Taruna Gorontalo)
Lutfia Bakari (Universitas Bina Taruna Gorontalo)



Article Info

Publish Date
07 Jul 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Pelaksanaan Program Bantuan Pangan Non Tunai (BPNT) di Kelurahan Tenda Kecamatan Hulonthalangi Kota Gorontalo. Jenis penelitian ini adalah Deskriptif dengan pendekatan Kualitatif, Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini ditinjau terdapat beberapa permasalahan di antaranya yaitu belum maksimalnya pembaruan data penerima bantuan BPNT ada masyarakat yang sudah tidak menerima tapi namanya masih terdaftar di data penerima, kurangnya koordinasi pihak kelurahan kepada masyarakat tentang jadwal penyaluran karena keterlambatan jadwal penerima, serta ada beberapa penerima yang tidak layak menerima bantuan tersebut karena masih tergolong mampu jadi bisa dibilang belum tepat sasaran. Kesimpulannya, bahwa Efektivitas Pelaksanaan Program Bantuan Pangan Non Tunai (BPNT) di Kelurahan Tenda Kecamatan Hulonthalangi, terdapat beberapa permasalahan di antaranya yaitu belum maksimalnya pembaruan data penerima bantuan BPNT, kurangnya koordinasi sosialisasi tentang jadwal penyaluran karena masih ada keterlambatan jadwal penerima, dan penerimaan belum tepat sasaran ada beberapa masyarakat belum tercover.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...