Journal of Innovative and Creativity
Vol. 6 No. 1 (2026)

STRATEGI MANAJEMEN DAKWAH RASULULLAH SAW: PENDEKATAN BERTAHAP DALAM TRANSFORMASI SOSIAL MASYARAKAT ISLAM

Mohammad Khadafi Suhaemi Fadil (UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)
Nurul Ika Labibah (UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)
Muhammad Rizqi Fadilah (UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)
Muhammad Daffa Eka Perdan (UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)
Aisyah Shafa Ramita (UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)
Fatimah Zahro Fadilah (UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)
Muhamma Rizaluddin Masdiningrat (UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)
Nurul Hidayati (UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)



Article Info

Publish Date
17 Feb 2026

Abstract

Manajemen dakwah Rasulullah SAW menjadi strategi krusial dalam transformasi masyarakat Jahiliyah menjadi komunitas Islam beradab melalui pendekatan terstruktur selama 23 tahun kenabian. Penelitian ini bertujuan menganalisis prinsip manajemen dakwah Nabi berbasis kerangka POAC dan relevansinya terhadap tantangan kontemporer era Industri 4.0. Menggunakan metode penelitian pustaka kualitatif, populasi mencakup karya ilmiah tentang manajemen dakwah periode 2021-2025, dengan sampel purposif berupa jurnal berfokus POAC dan transformasi sosial (Farida et al., 2021; Holisoh et al., 2022). Instrumen data berupa dokumen literatur dianalisis melalui teknik analisis konten deskriptif-kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan implementasi sistematis perencanaan via dakwah rahasia dan Bai'at Aqabah, pengorganisasian melalui ukhuwah Muhajirin-Anshar, penggerakan lewat pemberdayaan umat, serta pengendalian melalui evaluasi musyawarah pada tahapan takwin, tanzim, dan taudhi'. Kesimpulannya, prinsip manajemen kenabian tetap relevan untuk adaptasi dakwah digital, mendorong pendakwah profesional mengoptimalkan platform online secara strategis.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...