J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Vol 7, No 1 (2026): FEBRUARI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN M-APOS TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MAHASISWA TADRIS MATEMATIKA

Sari, Dwi Maulida (Unknown)
Hoiriyah, Diyah (Unknown)
Badawi, Rahmad (Unknown)
Ritonga, Marhamni (Unknown)

Article Info

Publish Date
12 Feb 2026

Abstract

Latar belakang masalah pada penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir logis matematis mahasiswa sehingga diperlukan sebuah metode yang dianggap cocok, metode yang dipilih adalah model pembelajaran M-APOS. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Berdasarkan temuan hasil penelitian yang dilaksanakan ditemukan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada kemampuan berpikir logis matematis mahasiswa setelah penerapan model pembelajaran M-APOS, sehingga dapat dikatakan bahwa Model pembelajaran M-APOS dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir logis matematis dan kemampuan berpikir matematis lainnya, dengan kategori peningkatan yang tinggi.

Copyrights © 2026




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Website

Abbrev

J-KIP

Publisher

Universitas Galuh

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) merupakan jurnal untuk mempublikasikan hasil penelitian dalam bidang Pendidikan. Terbit secara berkala satu tahun tiga kali yakni pada bulan Februari, Juni dan Oktober. J-KIP dikelola oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Galuh dan ...