PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL UNTUK MEMENGARUHI HASIL LITERASI MEMBACA PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Kadek Panji Yustisio (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)
I Dewa Ayu Agung Paramitha (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)
I Gede Bayu Indrawan (Sekolah Tinggi Agama Hindu Negeri Mpu Kuturan Singaraja)

Suluh Pendidikan: Jurnal Ilmu-ilmu Pendidikan
Vol 23 No 1 (2025): EDISI KHUSUS SULUH PENDIDIKAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media digital terhadap hasil literasi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskritif kualitatif yaitu studi pustaka dengan menganalisis berbagai sumber informasi tentang media digital dan pengaruhnya terhadap literasi siswa SD. Media pembelajaran adalah perantara guru dalam menyampaikan ilmu pengetahuan. Media yang mudah, praktis dan fleksibel untuk digunakan adalah media digital. Penggunaan media digital seperti video pembelajaran, e-book, e-modul, game edukasi dan lain-lain ternyata terbukti mempengaruhi literasi siswa SD. Dengan begitu, media digital dapat dijadikan referensi dalam upaya peningkatan literasi pada siswa kelas V.