<![CDATA[Perkembangan AI generatif telah membawa perubahan signifikan dalam cara mahasiswa menjalani aktivitas akademik, termasuk di Kota Kupang. Teknologi ini mulai hadir dalam proses belajar sehari-hari, memengaruhi cara mahasiswa mencari informasi, menyusun tugas, hingga memahami materi. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain naratif, penelitian melibatkan lima mahasiswa yang dipilih secara purposif berdasarkan pengalaman mereka menggunakan AI generatif dalam kegiatan belajar. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dianalisis menggunakan kombinasi analisis naratif dan analisis tematik untuk mengidentifikasi pola pengalaman yang muncul. Penelitian ini bertujuan memahami bagaimana mahasiswa di Kota Kupang mengintegrasikan AI generatif ke dalam kehidupan akademik mereka. Hasil penelitian menyajikan narasi individual dan empat tema besar, yaitu pengalaman awal mahasiswa berinteraksi dengan AI generatif, bentuk dan pola pemanfaatan AI dalam aktivitas akademik, perubahan cara belajar dan dampak integrasi ai dan juga pemaknaan mahasiswa terhadap peran AI generatif dalam akademik. Penelitian ini memberikan gambaran mendalam mengenai pengalaman mahasiswa dalam memanfaatkan AI generatif, sekaligus menegaskan perlunya literasi digital, kebijakan institusional, dan panduan etis untuk memastikan penggunaan yang tepat dan bertanggung jawab dalam pendidikan tinggi.]]>
Copyrights © 2025
