Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia
Vol 7, No 2 (2024)

ARTICULATE STORYLINE 3 (ARTHREE) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH MATERI PENINGGALAN KESULTANAN DEMAK UNTUK KELAS X

Puspasari, Sabrina Nadia (Unknown)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2024

Abstract

Penelitian ini berangkat dari adanya permasalahan pada pembelajaran sejarah kelas X di MA Bilingual Batu, khususnya terkait kurangnya variasi media pembelajaran dan terbatasnya waktu pembelajaran sejarah. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa media Arthree yang digunakan untuk mengatasi permasalahan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah Research  and Development dengan model ADDIE yang memiliki tahapan Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Hasil perhitungan persentase skor validasi materi oleh validator ahli materi mendapat 98% (sangat layak), validasi media 93% (sangat layak), Kemudian, hasil persentase uji kelayakan kelompok kecil mendapat skor 86% (sangat layak), serta kelompok besar 92% (sangat layak). Berdasarkan hasil tersebut,  dapat disimpulkan bahwa media Arthree terbukti layak dan dapat digunakan sebagai penunjang pada pembelajaran sejarah Peninggalan Kesultanan Demak kelas X MA Bilingual Batu.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

sejarah

Publisher

Subject

Education Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia (JPSI) publish original research papers, conceptual articles, review articles and case studies. The whole spectrum of history learning and history education, which includes, but is not limited to education systems, institutions, theories, themes, curriculum, ...