PENERAPAN METODE SERVICE LEARNING DALAM PRAKTIK MICROTEACHING MAHASISWA UNIVERSITAS SAINS AL-QUR’AN WONOSOBO

Riza Sasmitasari (Universitas Sains Al-Qur’an)
Nafisa Dwi Ramadhani (Universitas Sains Al-Qur’an)
Naina Khoirin Nida (Universitas Sains Al-Qur’an)
Sabrina Khalwa Nadaa (Universitas Sains Al-Qur’an)
M. Asmi” Amarullah (Universitas Sains Al-Qur’an)

Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI)
Vol. 3 No. 3 (2026): Februari

Dalam pendidikan tinggi, pembelajaran tidak hanya fokus pada akademik, tetapi juga pengembangan karakter dan keterampilan sosial. Universitas Sains Al-Qur'an Wonosobo menggunakan metode Service Learning dalam microteaching untuk memberikan pengalaman belajar yang nyata. Siswa terlibat dalam pelayanan masyarakat sambil meningkatkan kompetensi mengajar. Proses ini membantu siswa memahami kebutuhan masyarakat dan mengembangkan kemampuan berpikir kritis. Meskipun ada tantangan, metode ini meningkatkan motivasi belajar dan karakter sosial siswa, serta berkontribusi pada pengembangan pendidik yang lebih sadar masyarakat. Penelitian ini penting untuk menilai dampak metode ini pada kualitas pendidikan.