<![CDATA[Batik Jambi, sebagai warisan budaya Indonesia, memiliki potensi besar sebagai media pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai karakter dan kemampuan numerasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi batik Jambi sebagai media pembelajaran yang inovatif dalam mengembangkan kemampuan numerisasi peserta didik. Melalui analisis mendalam terhadap motif dan pola batik Jambi, penelitian ini mengidentifikasi berbagai konsep matematika yang dapat diintegrasikan dalam pembelajaran, seperti geometri, pengukuran, dan pola bilangan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis batik Jambi dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis, pemahaman konsep geometri, dan minat belajar matematika. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan kurikulum matematika yang relevan dengan konteks budaya lokal.]]>
Copyrights © 2024
