<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi literasi sosial di sekolah dasar dalam meningkatkan kemampuan komunikasi dan pengembangan karakter siswa di era modern. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian siswa-siswi SD Islam Sultan Agung 02. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi literasi sosial, keterampilan komunikasi, serta peran guru dan lingkungan belajar memiliki pengaruh signifikan terhadap pengembangan karakter siswa yang lebih empatik, kemampuan bersosialisasi, komunikatif, dan bertanggung jawab. Literasi sosial disarankan untuk diintegrasikan ke dalam kurikulum sekolah agar siswa mampu berkembang di era global. Selain itu, peran aktif orang tua juga diperlukan dalam mendukung perkembangan karakter anak.]]>
Copyrights © 2025
