<![CDATA[Ide pokok,atau gagasan utama adalah inti sari atau tema sentral yang menjadi dasar pengembangan sebuah paragraf atau teks, kemampuan mengidentifikasi ide pokok memungkinkan pembaca untuk memahami pesan utama yang ingin disampaikan oleh penulis . Tenpa kemampuan ini ,siswa cenderung kesulitan dalam mencerna informasi atau menyimpulkan pengetahuan yang diperoleh dari bacaan. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara cara di kelas V SDN 4 Sungai Kakap. Masih banyak peserta didik yang mengalami kesulitan dalam menentukan ide pokok pada tengah paragraf. Penelitian ini bertujuan Mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menentukan ide pokok. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan empat indikator yaitu (1) Ide pokok berada di Awal paragraf ,(2) ide pokok berada di akhir paragraf, (3) ide pokok berada di awal dan akhir paragraf, (4) ide pokok berada di tengah paragraf. Hasil penelitian ini menunjukkan kemampuan peserta didik dalam menentukan ide pokok pada 4 indikator tersebut masih bervariasi. Masih banyak peserta didik yang mengalami kesulitan dalam menentukan ide pokok pada tengah paragraf. Simpulan penelitian ini menunjukkan kemampuan menentukan ide pokok siswa kelas V SDN 4 Sungai Kakap sudah baik dalam menentukan ide pokok yang berada di awal paragraf di akhir paragraf,dan juga awal dan akhir paragraf. Tetapi peserta didik masih kurang mampu dalam menentukan ide pokok yang berada di tengah paragraf.]]>
Copyrights © 2025
