<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS melalui pemanfaatan game edukasi berbasis Wordwall dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian terdiri dari peserta didik kelas IIIa SDN Inpres 3 Tondo. Data dikumpulkan melalui observasi, angket motivasi belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan game edukasi berbasis Wordwall efektif dalam meningkatkan motivasi belajar IPAS peserta didik. Terbukti dari peningkatan skor rata-rata motivasi belajar IPAS yang mengalami kenaikan signifikan dari fase pra Tindakan 48,1% hingga akhir siklus II 86,2%. Berbagai jenis game seperti maze chase, kuis interaktif, serta fitur pemberian umpan balik secara langsung mampu meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar peserta didik secara signifikan. Kata kunci: motivasi belajar, IPAS, game edukasi, Wordwall, peserta didik.]]>
Copyrights © 2025
