<![CDATA[Gangguan keterlambatan bicara secara umum dapat mempengaruhi ketrampilan sosial anak dengan lingkungan sekitar, karena sudah di katakan bahwa bahasa menjadi simbol komunikasi anak. Keterampilan sosial merupakan kemampuan individu untuk berkomunikasi efektif dengan orang lain baik secara verbal maupun nonverbal sesuai dengan situasi dan kondisi yang ada pada saat itu. Gangguan keterlambatan bicara yang memiliki hubungan erat dengan komunikasi sangtalah berpengaruh terhadap kemampuan sosisl skill anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap anak, guru kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlambatan bicara berpengaruh nyata terhadap kemampuan sosial anak, terutama dalam hal kemampuan berinteraksi, berpartisipasi dalam kegiatan kelompok, serta mengungkapkan emosi dan kebutuhan secara verbal. Kedua anak cenderung menunjukkan perilaku menarik diri, kesulitan menjalin komunikasi dua arah, dan lebih sering menggunakan gestur dibandingkan kata-kata. Faktor yang memengaruhi kondisi ini meliputi kurangnya stimulasi bahasa di rumah, kebiasaan bermain sendiri, serta keterbatasan kosakata anak.]]>
Copyrights © 2025
