Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Vol. 11 No. 04 (2025): Volume 11 No. 04 Desember 2025 Published

EFEKTIVITAS KOLABORATIF METODE TALAQQI DAN TIKRAR DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR’AN SISWA DI SMK SETIA DHARMA

Riski Ramadhan (Univesitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau)
Nur Aisyah Zulkifli (Univesitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau)



Article Info

Publish Date
04 Jan 2026

Abstract

Penelitian mini riset ini bertujuan mengukur efektivitas kolaborasi metode Talaqqi dan Tikrar dalam meningkatkan hafalan Al-Qur’an siswa di SMK Setia Dharma. Materi hafalan yang diuji adalah Surat Al-Mulk ayat 1–15. Penelitian berlangsung selama dua minggu menggunakan desain quasi-eksperimen dengan melibatkan 20 siswa, terdiri atas kelompok eksperimen (menggunakan metode Talaqqi + Tikrar) dan kelompok kontrol (metode konvensional). Data dikumpulkan melalui pre-test, post-test, observasi, dan wawancara guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan hafalan sebesar 21,9%, jauh lebih tinggi dibanding kelompok kontrol yang hanya meningkat 8,5%. Dengan demikian, metode kolaboratif Talaqqi dan Tikrar terbukti efektif dalam meningkatkan hafalan Surat Al-Mulk dari aspek kelancaran, tajwid, dan ketepatan ayat.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

didaktik

Publisher

Subject

Education

Description

Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang adalah salah satu jurnal yang dterbitkan oleh STKIP Subang, jurnal ini mempunyai bidang cakupan yaitu Penelitian Pendidikan. Terbit pada bulan Juni dan Desember setiap tahunnya. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang melalui proses review oleh dua ...