REALISTIC: Journal of Education Mathematics and Science
Vol. 2 No. 2 (2024): Oktober 2024

DESKRIPSI AKTIVITAS MAHASISWA SELAMA NEW NORMAL MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING

Riska Aulia (STKIP Paracendekia NW Sumbawa)
Wiwin Putriawati (STKIP Paracendekia NW Sumbawa)

Article Info

Publish Date
29 Oct 2024

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana aktivitas mahasiswa selama new normal menggunakan metode pembelajaran blended learning di STKIP. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Tehnik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran tatap muka dan perkuliahan daring mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan tatap muka dan perkuliahan daring cukup aktif dalam pembelajaran. Mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan tatap muka dan perkuliahan online cukup aktif dalam memperhatikan dan mendengarkan setiap penjelasan yang disampaikan dosen, mengajukan dan menjawab pertanyaan yang diberikan dosen.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
REALISTIC: Journal of Education Mathematics and Science
Website

Abbrev

real

Publisher

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Paracendekia NW Sumbawa

Subject

Chemistry Education Mathematics Physics

Description

REALISTIC: Journal of Education Mathematics and Science is a research journal in the field of mathematics and science education that has a focus and scope of education, mathematics education, biology education, physics education, and chemistry ...