Pedagogy: Journal of Multidisciplinary Education
Vol. 2 No. 2 (2025): November 2025

English and Gen Z Slang: A Sosiolinguistic Study of English Students

Fauziah Fauziah (Universitas Islam Ahmad Dahlan)
Rangga Aditya (Universitas Islam Ahmad Dahlan)
Shabrina Shabrina (Universitas Islam Ahmad Dahlan)
Nurul Mutmainnah (Universitas Islam Ahmad Dahlan)
Sabaruddin Sabaruddin (Universitas Islam Ahmad Dahlan)
Indirwan Indirwan (Universitas Islam Ahmad Dahlan)



Article Info

Publish Date
30 Nov 2025

Abstract

Penelitian ini mengangkat fenomena penggunaan slang berbahasa Inggris di kalangan mahasiswa Program Studi Tadris Bahasa Inggris Universitas Islam Ahmad Dahlan (UIAD) Sinjai angkatan 2022 dan 2023. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis-jenis slang yang sering mereka gunakan, seberapa sering istilah tersebut muncul dalam percakapan, serta alasan sosial dan konteks di balik penggunaannya. Generasi Z, sebagai kelompok yang tumbuh di tengah budaya digital, kerap menyerap berbagai bentuk ekspresi bahasa informal yang berkembang pesat melalui media sosial seperti TikTok, Twitter, dan Instagram. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan sosiolinguistik dan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui studi literatur dan penyebaran angket secara daring kepada mahasiswa yang dipilih secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa slang seperti healing, slay, ghosting, dan delulu bukan hanya sekadar tren, melainkan bagian dari cara mahasiswa mengekspresikan diri, membangun keakraban, dan menunjukkan identitas kelompok. Dalam banyak kasus, slang digunakan untuk membuat komunikasi terasa lebih santai, emosional, dan relevan dengan situasi sosial mereka. Mahasiswa menunjukkan kemampuan beradaptasi dalam berbahasa, berpindah antara ragam formal dan informal sesuai kebutuhan. Penelitian ini memberikan gambaran bahwa penggunaan slang di kalangan mahasiswa tidak bisa dilepaskan dari realitas sosial dan budaya digital yang mereka hidupi, serta dapat menjadi bahan pertimbangan dalam pengembangan pembelajaran bahasa yang lebih kontekstual dan dekat dengan kehidupan nyata mahasiswa.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

Pedagogy

Publisher

Subject

Education Social Sciences Other

Description

Education Method Innovation, including innovative instructional methods and pedagogical approaches across educational levels. Education Technology Innovation, focusing on technology-enhanced learning, digital tools, and the development and evaluation of educational media. Cultural Studies ...