Journal of Education Psychology and Social Development
Vol 1, No 1 (2025): June 2025

Pengaruh Perkembangan Identitas Feminis terhadap Penerimaan Budaya Patriarki di Media Sosial pada Kalangan Perempuan

Amanda Baharani (Universitas Negeri Makassar)
Putry Arisandy (Universitas Negeri Makassar)
Nuri Lestari (Universitas Negeri Makassar)
Winalda Febriastuti (Universitas Negeri Makassar)
Nisrinah Raudhatul Asy-Syifaa (Universitas Negeri Makassar)
Salum Putriani Noor (Universitas Negeri Makassar)



Article Info

Publish Date
14 Jun 2025

Abstract

Budaya patriarki yang terjadi pada masyarakat merupakan bawaan pengaruh pada persepsi perempuan memiliki kedudukan yang berbeda dengan laki-laki. Tujuan dari gerakan feminisme adalah untuk menyuarakan keseimbangan atau kesetaraan antara interaksi gender dalam hubungan yang tidak setara dalam masyarakat. Dalam kehidupan bermasyarakat, terbentuk identitas gender yang berbeda di mana feminim akan selalu ditandai dengan identitas lemah lembut dan berperan penuh dalam ranah domestik rumah tangga, pasif. Sedangkan laki-laki memiliki identitas kuat dan penuh tanggung jawab. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan dengan metode kuantitatif. Semua variabel diukur secara numerik, dan data disajikan dalam bentuk angka. Penelitian menggunakan rancangan desain regresi kuantitatif. Hasil penelitian memperoleh hasil mengenai pengaruh identitas feminis terhadap penerimaan budaya patriarki pada perempuan pengguna media sosial di Sulawesi Selatan, digunakan uji hipotesis dengan teknik analisis regresi linear sederhana. Berdasarkan pengujian tersebut, diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,005 yang berarti lebih kecil dari 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel identitas feminis terhadap budaya patriarki.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

JEPSI

Publisher

Subject

Humanities Education Other

Description

Educational Psychology — theories and applications of psychology in education that influence teaching and learning processes. Social Development in Education — the influence of school-based social dynamics on individual development in society. Student Psychological Well-Being Management — the ...