JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

Mrs. Kearney’s Motherhood in James Joyce’s Dubliners: A Mother Short Story

W, Yasmine Azzah Adillah (Unknown)
Hariyono, Hariyono (Unknown)
Kartiningsih, Rindrah (Unknown)



Article Info

Publish Date
31 Mar 2026

Abstract

Studi ini menganalisis penggambaran peran ibu dalam cerita "A Mother" dari Dubliners karya James Joyce. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana peran ibu dikonstruksikan sebagai peran yang dibentuk secara sosial dan untuk mengidentifikasi pengaruhnya terhadap karakter-karakter dalam narasi tersebut. Studi ini menerapkan metode deskriptif kualitatif menggunakan teori peran ibu O’Reilly, yang mengkonseptualisasikan peran ibu sebagai institusi yang dikonstruksi secara sosial yang dibentuk oleh pengasuhan, kekuasaan dan otoritas, kerja emosional, ideologi gender, tanggung jawab sosial dan moral, pengorbanan dan penghapusan diri, transmisi, dan pengaruh peran ibu. Temuan menunjukkan bahwa peran ibu dalam cerita-cerita yang dipilih tidak hanya digambarkan sebagai ekspresi kasih sayang tetapi juga sebagai peran sosial yang kompleks yang tertanam dalam kontrol, regulasi moral, dan ambisi sosial. Mrs. Kearney menunjukkan berbagai dimensi identitas keibuan yang mencerminkan pengaruh harapan sosial dan nilai-nilai patriarki dalam masyarakat Irlandia awal abad ke-20. Lebih lanjut, studi ini menemukan bahwa peran ibu secara signifikan memengaruhi perkembangan dan keamanan emosional, pembentukan identitas dan sosialisasi gender, serta pembentukan moral dan otoritas internal di antara para karakter. Pada akhirnya, penelitian ini menyimpulkan bahwa peran ibu dalam Dubliners berfungsi sebagai kekuatan pengasuhan sekaligus mekanisme kontrol sosial, memperkuat norma-norma masyarakat sekaligus membentuk pengalaman psikologis individu.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...