JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

Analisis Hukum Cryptocurrency dalam Perspektif Ekonomi Islam: Tinjauan terhadap Prinsip Syariah

Dalimunthe, Thalita Zahraini (Unknown)
Yapardi, Cantika Olivia (Unknown)
Azzahra, Najwa (Unknown)
Sirait, Syauqiyah Ramadani Asfa (Unknown)
Nafisa, Kafka (Unknown)
Hasibuan, Rahma Rizkina (Unknown)
Lubis, Ramadhan Saleh (Unknown)



Article Info

Publish Date
01 Apr 2026

Abstract

Perkembangan teknologi finansial telah melahirkan aset digital berupa cryptocurrency yang memicu perdebatan signifikan di kalangan fukaha dan ekonom Islam global. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keabsahan hukum cryptocurrency sebagai mata uang maupun aset investasi berdasarkan prinsip-prinsip syariah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis melalui studi kepustakaan (library research). Analisis dilakukan dengan menguji instrumen kripto terhadap elemen-elemen larangan dalam ekonomi Islam, yaitu gharar (ketidakpastian), maysir (perjudian), dan riba. Hasil penelitian menunjukkan adanya urgensi pemisahan antara teknologi blockchain yang bersifat maslahat dengan aset kriptonya itu sendiri. Dari kacamata syariah, cryptocurrency dipandang memiliki risiko tinggi karena volatilitas ekstrem yang mendekati sifat spekulatif (maysir). Selain itu, ketiadaan underlying asset dan otoritas pelindung (bank sentral) menyebabkan aset ini belum sepenuhnya memenuhi syarat sebagai malah (harta) yang bernilai mutlak dalam fikih muamalah. Namun, jika digunakan sebagai instrumen teknologi transfer tanpa unsur spekulasi, beberapa pandangan kontemporer mulai melihat potensi kegunaannya. Penulis menyimpulkan bahwa hingga saat ini, mayoritas ulama cenderung menetapkan status makruh hingga haram untuk penggunaan retail karena mudaratnya yang lebih besar daripada manfaatnya dalam menjaga stabilitas ekonomi umat.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...