<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan aplikasi Absensi Siswa berbasis smartphone sebagai alternatif media penyimpanan hasil evaluasi pembelajaran berupa data kehadiran dan nilai siswa, sekaligus mengintegrasikan konsep literasi digital dalam kegiatan evaluasi pembelajaran di SD Negeri 2 Syamtalira Bayu. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan studi kasus. Subjek penelitian terdiri dari empat orang guru, yaitu dua guru kelas dan dua guru mata pelajaran, yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memperoleh informasi terkait pengalaman dan manfaat penggunaan aplikasi tersebut dalam proses penyimpanan hasil evaluasi pembelajaran. Analisis data dilakukan secara bertahap melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta dilengkapi dengan uji keabsahan data untuk memastikan validitas temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Absensi Siswa berbasis smartphone efektif meningkatkan efisiensi dan akurasi pengelolaan data evaluasi pembelajaran. Aplikasi ini memenuhi kriteria media penyimpanan yang aman, mudah diakses, akuntabel, praktis, dan ekonomis. Kelengkapan fitur seperti pencadangan data otomatis dan anotasi nilai memberikan dukungan signifikan terhadap keandalan dan transparansi hasil evaluasi. Selain itu, implementasi aplikasi ini memfasilitasi penguatan literasi digital di lingkungan sekolah, sehingga mendukung peningkatan kualitas proses pembelajaran secara keseluruhan. Penelitian ini menegaskan bahwa aplikasi Absensi Siswa berbasis smartphone merupakan solusi inovatif yang layak diadopsi sebagai media penyimpanan hasil evaluasi pembelajaran di sekolah dasar.]]>
Copyrights © 2026
