<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media PowerPoint interaktif sebagai sarana pembelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas IV di SDN 138 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) yang meliputi tiga tahapan, yaitu tahap analisis (analysis), tahap perancangan (design), dan tahap pengembangan (development). Subjek penelitian melibatkan enam ahli validator, guru dan siswa kelas IV SDN 138 Pekanbaru. Data penelitian dikumpulkan melalui penyebaran lembar validasi ahli materi, ahli media dan ahli hahasa serta lembar angket respon guru dan siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media PowerPoint yang dikembangkan untuk pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi paragraf deduktif, induktif, dan campuran dinyatakan sangat valid berdasarkan hasil evaluasi dari para validator. Selain itu, hasil tanggapan dari guru dan siswa memperoleh skor dengan kategori sangat baik.]]>
Copyrights © 2026
