Jurnal Liberi: Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Vol. 4 No. 2 (2025): LIberi Jurnal: Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam mengenal angka melalui bermain plastisin pada kelompok A RA di kabupaten pati

Dwi Kartiniati (STAI SYEH JANGKUNG)



Article Info

Publish Date
11 Dec 2025

Abstract

  Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan bahwa bermain plastisin dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam mengenal angka pada kelompok A di di RA Al Maskuri Kecamatan Kayen Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian ini termasuk jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus yang masing-masing siklus terdiri dari empat tahap, yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek yang diteliti adalah anak kelompok A RA Al Maskuri yang berjumlah 15 anak, yang terdiri dari 6 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data meliputi: analisis kualitatif dan analisis komparatif dengan menghitung persentase kemampuan kognitif anak yang kemudian dibandingkan persentase ketuntasan pra siklus, siklus I, dan siklus II. Pada siklus I kategori Belum Berkembang (BB) prosentasenya 0% (0 anak), Mulai Berkembang (MB) prosentasenya 13,33% (2 anak), Berkembang Sesuai Harapan (BSH) prosentasenya 53,33% (8 anak) dan Berkembang Sangat Baik (BSB) persentasenya 33,33% (5 anak). Pada Siklus II kategori Belum Berkembang (BB) prosentasenya 0%(0 anak), Mulai Berkembang ( MB) prosentasenya 0 % (0 anak), Berkembang Sesuai Harapan (BSH) prosentasenya 13,33 % (2 anak) dan Berkembang Sangat Baik (BSB) persentasenya 86,67 % ( 13 anak). Kata kunci : Kognitif, mengenal angka, plastisin

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

liberi

Publisher

Subject

Religion Education Environmental Science Social Sciences

Description

Liberi: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini focuses on research on early childhood education. Its scope includes physical-motor, cognitive, and socio-emotional development; language; art; religious and moral values; parenting; early childhood education management; assessment; early childhood ...