JEDMI: Journal of Education and Multidisciplinary Studies
Vol. 1 No. 1 (2025): JEDMI: Journal of Education and Multidisciplinary Studies

Viralitas Yang Direkayasa: Studi Kritis Tentang Algoritme Tiktok Dan Produksi Kesadaran Sosial

Harahap, Delvira Nurul Aini Yuliandari (Unknown)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fenomena viralitas konten di platform TikTok sebagai hasil dari rekayasa algoritmik serta implikasinya terhadap pembentukan kesadaran sosial pengguna. TikTok melalui sistem rekomendasi For You Page (FYP) berperan sebagai aktor struktural yang mengatur distribusi informasi, preferensi, dan pola konsumsi konten. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kritis. Data diperoleh melalui observasi terhadap 40 video viral TikTok, analisis pola distribusi konten, komentar pengguna, serta kajian literatur berbasis teori kritis, meliputi teori simulakra dan hiperrealitas Jean Baudrillard, representasi Stuart Hall, hegemoni Antonio Gramsci, dan perspektif Frankfurt School. Hasil penelitian menunjukkan bahwa viralitas TikTok bukanlah fenomena spontan, melainkan dikonstruksi secara sistematis oleh algoritme yang memprioritaskan keterlibatan pengguna, durasi tonton, dan intensitas emosional konten. Algoritme berfungsi sebagai digital gatekeeper yang membentuk standar estetika, perilaku performatif, dan persepsi sosial pengguna. Penelitian ini menyimpulkan bahwa algoritme TikTok memiliki kuasa signifikan dalam merekayasa viralitas dan memproduksi kesadaran sosial di ruang digital.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jedmi

Publisher

Subject

Education Mathematics Other

Description

Focus And Scope JEDMI: Journal of Education and Multidisciplinary Studies is a scientific journal that publishes research findings, literature reviews, and conceptual studies from various fields of education in a multidisciplinary context. The journals scope includes, but is not limited to, the ...