JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

Pengaruh Pengembangan Karir dan Pelatihan Terhadap Kinerja Karyawan Melalui Motivasi Kerja Sebagai Variabel Intervening Pada Yayasan Igasar Semen Padang

Xaravina Xandria (Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang)
Marta Widian Sari (Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang)
Yosi Puspita Sari (Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang)



Article Info

Publish Date
09 Apr 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengembangan karir dan pelatihan terhadap kinerja karyawan melalui motivasi kerja sebagai variabel intervening pada Yayasan Igasar Semen Padang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan Yayasan Igasar Semen Padang yang berjumlah 58 orang, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan metode Structural Equation Modelling (SEM) berbasis Partial Least Square (PLS) dengan perangkat lunak SmartPLS 3.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan karir berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Pelatihan juga terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Selanjutnya, motivasi kerja ditemukan memiliki pengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Namun, hasil uji mediasi menunjukkan bahwa motivasi kerja tidak mampu memediasi pengaruh pengembangan karir terhadap kinerja karyawan. Sebaliknya, motivasi kerja terbukti mampu memediasi pengaruh pelatihan terhadap kinerja karyawan secara signifikan. Secara keseluruhan, variabel pengembangan karir, pelatihan, dan motivasi kerja memberikan kontribusi sebesar 89,6% terhadap kinerja karyawan di Yayasan Igasar Semen Padang.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...