<![CDATA[: Penelitian ini bertujuan menguji efektifitas Bimbingan kelompok dengan metode Field trip untuk meningkatkan keterampilan perencanaan karir siswa, Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif, Metode penelitian Pre-experimental design dengan one group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini sebanyak 36 siswa dengan teknik sampling jenuh sebanyak 36 siswa. hasil pretest dan posttest menunjukan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0.000 < 0,05 dengan hasil tersebut menunjukan adanya perbedaan antara pretest dan posttest. Penelitian ini menggunakan uji hipotesis dengan menggunakan uji wilcoxon dengan taraf signifikansi p < 0,05. Hasil penelitian dan analisis terbukti efektif meningkatkan keterampilan perencanaan karir siswa dan dapat dijadikan informasi khususnya guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan keterampilan perencanaan karir siswa dengan memanfaatkan metode tersebut..]]>
Copyrights © 2022
