Optimalisasi Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) untuk Mendukung Pembelajaran Mendalam di Pondok Pesantren Al Fatah, Cileungsi

Kanaria Herwati (Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Indraprasta PGRI Jakarta Kampus B Jl. Raya Tengah No.80, Kelurahan Gedong, Kecamatan Pasar Rebo, Jakarta Timur, 13760)
Anjelis Ratuwulan (Program Studi Bisnis Digital Universitas Indraprasta PGRI Jakarta Kampus B Jl. Raya Tengah No.80, Kelurahan Gedong, Kecamatan Pasar Rebo, Jakarta Timur, 13760)
Rudeva Juniawaty (Program Studi Bisnis Digital Universitas Indraprasta PGRI Jakarta Kampus B Jl. Raya Tengah No.80, Kelurahan Gedong, Kecamatan Pasar Rebo, Jakarta Timur, 13760)
Isnaeni Widowati Sutoyo (Program Studi Bisnis Digital Universitas Indraprasta PGRI Jakarta Kampus B Jl. Raya Tengah No.80, Kelurahan Gedong, Kecamatan Pasar Rebo, Jakarta Timur, 13760)

Jurnal SOLMA
Vol. 15 No. 1 (2026)

Background: Pondok pesantren menghadapi kebutuhan untuk beradaptasi dengan transformasi digital agar tetap relevan dengan tuntutan pendidikan abad ke-21. Namun, literasi digital dan pemanfaatan AI dalam pembelajaran di lingkungan pesantren masih terbatas. Program pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan AI untuk mendukung pembelajaran yang lebih interaktif dan bermakna. Metode: Kegiatan dilaksanakan melalui empat tahap, yaitu observasi dan analisis kebutuhan, sosialisasi konsep AI dan pembelajaran mendalam, pelatihan praktik penggunaan AI tools, serta evaluasi dan rencana keberlanjutan. Hasil: Peserta menunjukkan peningkatan pemahaman terhadap konsep dasar AI, etika penggunaannya dalam pendidikan, dan kemampuan memanfaatkan ChatGPT, Gemini, dan Quizizz untuk mendukung aktivitas pembelajaran. Program juga mendorong sikap yang lebih terbuka terhadap inovasi digital di lingkungan pesantren. Kesimpulan: Pelatihan AI berpotensi mendukung penguatan pembelajaran di pesantren, tetapi keberlanjutan program memerlukan pendampingan lanjutan, dukungan kelembagaan, dan penguatan infrastruktur digital.