JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Vol. 7 No. 3 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)

Penerapan high-touch dan high-tech guru bimbingan dan konseling di sekolah

Habel Saud (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Cenderawasih, Jayapura)

Article Info

Publish Date
24 Oct 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan high-touch dan high-tech guru bimbingan dan konseling bagi siswa di sekolah.Metode penelitian yang digunakan adalah analisis regresi linear.Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 48 siswa kelas XI IPS-4 SMA Negeri 1 Kota Jayapura Papua.Data yang diperoleh melalui angket dianalisis dengan regresi linier sederhana.Hasil yang diperoleh menunjukan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan high-touch (kewibawaan) dengan high-tech (kewiyataan) guru pembimbing bagi siswa di sekolah. Hal ini dapat dilihat dari nilai signifikansi 0,296 > 0,05 dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,296 dimana pengaruhnya berada pada kategori sangat rendah.

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Website

Abbrev

jrti

Publisher

Elora Center For Research & Innovation

Subject

Religion Humanities Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Description

JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) ISSN: 2502-079X (Print), ISSN: 2503-1619 (Electronic) is a peer-reviewed, open-access journal that publishes research and practice-based research across multidisciplinary fields of knowledge. The journal adopts an integrative and transdisciplinary perspective, ...