<![CDATA[Evaluasi dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) tidak hanya berfungsi untuk mengukur pencapaian kognitif peserta didik, tetapi juga sebagai sarana pembinaan spiritualitas, akhlak, dan kepribadian yang sesuai dengan nilai-nilai Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis prinsip-prinsip utama yang menjadi landasan evaluasi PAI, yaitu objektivitas, keadilan, dan integrasi nilai-nilai Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan melalui analisis berbagai literatur yang relevan dengan konsep evaluasi pendidikan Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa objektivitas menuntut penggunaan instrumen evaluasi yang valid dan reliabel, sedangkan keadilan menekankan pemberian kesempatan yang sama kepada setiap peserta didik untuk dinilai berdasarkan kemampuan dan usaha mereka. Selain itu, evaluasi PAI perlu mencerminkan nilai-nilai Islam seperti kejujuran, tanggung jawab, muhasabah, dan muraqabah. Dengan demikian, evaluasi PAI diharapkan mampu mendukung proses pendidikan yang lebih bermakna serta berorientasi pada pembentukan akhlak mulia.]]>
Copyrights © 2026
