<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang penerapan metode Team-Based Learning dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas X MA Darunnajah terhadap kisah Umar bin Khattab. Tujuannya adalah untuk mengukur tingkat efektivitas metode Team-Based Learning dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap kisah Umar bin Khattab. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini menggunakan metode Quasi-Experimental Design dengan menggunakan One-Group Pretest-Posttest Design, yaitu desain yang hanya menggunakan satu kelompok tanpa kelompok kontrol. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus. Setiap siklus dilakukan empat tahapan strategis, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Peneliti mengukur variabel sebelum perlakuan (pre-test), memberikan perlakuan (treatment), lalu mengukur kembali variabel setelah perlakuan (post-test). Hasil penelitian dengan menggunakan metode pembelajaran Team-Based Learning menunjukkan nilai minimum yang didapatkan oleh siswa adalah 81, nilai maksimum adalah 96, dan nilai rata-rata kelas adalah 89.36. Dari data tersebut dihasilkan standar deviasi sebesar 4.32 dan varian sebesar 18.66. Seluruh siswa mencapai nilai KKM, yaitu sebanyak 28 siswa dengan persentase sebesar 100%. Hasil tes ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran Team-Based Learning efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap kisah Umar bin Khattab.]]>
Copyrights © 2026
