Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya Organizational Citizenship Behaviour (OCB) dalam meningkatkan efektivitas organisasi pendidikan, khususnya pada masa perubahan akibat pandemi Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan tingkat OCB guru sebelum dan sesudah pandemi berdasarkan lima dimensi, yaitu altruism, civic virtue, conscientiousness, courtesy, dan sportsmanship. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode komparatif. Populasi penelitian adalah seluruh guru di MTsS Muhammadiyah Lawang Tigo Balai, dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner skala Likert. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh dimensi OCB berada pada kategori baik sebelum dan sesudah pandemi, dengan kecenderungan mengalami peningkatan pada periode setelah pandemi. Hal ini mencerminkan meningkatnya kepedulian, partisipasi, kedisiplinan, hubungan interpersonal, serta sikap positif guru. Disimpulkan bahwa pandemi Covid-19 berkontribusi terhadap penguatan OCB guru dalam mendukung efektivitas organisasi sekolah.
Copyrights © 2026