Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik
Vol. 2 No. 2 (2020)

Kesenian Gendreh di Kampung Bojong Rangkasbitung: Kajian Tentang Bentuk Pertunjukan dan Respon Estetis Pola Tabuh Alu dan Lisung

Alis Triena Permanasari (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa)
Dadang Dwi Septiyan (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa)
Syamsul Rizal (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa)



Article Info

Publish Date
08 Dec 2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon estetis pola tabuh alu dan lisung serta bentuk pertunjukan kesenian gendreh. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan desain studi kasus. Analisis data menggunakan konsep bentuk dan fungsi pertunjukan. Sasaran penelitian ini adalah kesenian gendreh di Kampung Bojong Rangkasbitung. Hasil penelitian membuktikan bahwa kesenian gendreh Kampung Bojong Rangkasbitung merupakan kesenian tradisional yang lahir dan berkembang di Kampung Bojong Rangkasbitung. Penyajian kesenian gendreh memiliki beberapa komponen atau elemen-elemen, yaitu doa pambuka, gerak, desain lantai, pola tabuh, lagu/tembang dan tempat pertunjukan. Pola tabuh alu dan lisung dalam kesenian gendreh Kampung Bojong Rangkasbitung menimbulkan reaksi hingga respon estetis dari pelaku dan apresiator. Bentuk respon dari pelaku kesenian gendreh adalah secara spontan pelaku menarikan gerakan-gerakan pencak silat mengikuti pola tabuh alu dan lisung yang dimainkan oleh pemain yang terdiri dari ibu-ibu. Pemain alu dan lisung yang terdiri dari ibu-ibu juga merespon pola tabuh yang sedang dimainkannya. Respon estetis tersebut berbentuk tarian-tarian kecil seperti menggerakkan tangan dan kaki.

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

musikolastika

Publisher

Subject

Description

Focus and Scope Musikolastika: Journal of Music Performance and Education is a scholarly publication dedicated to the dissemination of knowledge concerning music and its societal applications in Indonesia. Through the publication of research articles, review articles, case reports, and conceptual or ...