JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 1 (2026)

Problematika Pengalihan Harta Wakaf (Istibdal) dalam Perspektif Hukum Islam dan Hukum Positif di Indonesia

Az-Zahra, Fahira (Unknown)
Nabilah, Nabilah (Unknown)
Zaki, Muhammad (Unknown)
Pamungkas, Wisnu Satrio (Unknown)
Rosdiana, Rosdiana (Unknown)



Article Info

Publish Date
21 Apr 2026

Abstract

Wakaf merupakan instrumen hukum Islam yang memiliki dimensi ibadah sekaligus sosial-ekonomi dengan karakteristik utama berupa keabadian harta melalui prinsip taḥbīs al-aṣl wa tasbīl al-manfa‘ah. Dalam praktiknya di Indonesia, pengelolaan wakaf tidak terlepas dari berbagai permasalahan, khususnya terkait pengalihan harta wakaf (istibdal). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis problematika pengalihan harta wakaf dalam perspektif hukum Islam dan hukum positif di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan (statute approach) dan pendekatan konseptual (conceptual approach), dengan teknik pengumpulan data melalui studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun secara prinsip wakaf bersifat kekal dan tidak dapat dialihkan, dalam kondisi tertentu istibdal diperbolehkan dengan syarat ketat demi kemaslahatan. Dalam hukum positif Indonesia, pengalihan harta wakaf diatur secara limitatif melalui Undang-Undang Nomor 41 Tahun 2004, namun dalam praktiknya masih ditemukan berbagai penyimpangan, seperti lemahnya pengawasan, kurangnya profesionalitas nazhir, serta tidak optimalnya administrasi wakaf yang berpotensi menimbulkan sengketa. Oleh karena itu, diperlukan penguatan sistem pengelolaan wakaf yang profesional, transparan, dan akuntabel guna memastikan bahwa pengalihan harta wakaf tetap sesuai dengan prinsip syariah dan hukum positif, serta mampu mewujudkan kemaslahatan umat.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...