<![CDATA[Pembelajaran abad ke-21 yang menekankan kolaborasi serta partisipasi aktif siswa mendorong penerapan pendekatan kooperatif kolaboratif dalam proses pembelajaran dan penelitian ini menggambarkan penerapan pendekatan kooperatif kolaboratif melalui model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw di sekolah dasar serta mengidentifikasi dampaknya terhadap keaktifan dan pemahaman belajar siswa. Peneliti menerapkan metode kualitatif deskriptif di SDN 17 Semende Darat Laut dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara serta dokumentasi. Penelitian menemukan bahwa model Jigsaw dalam pendekatan kooperatif kolaboratif efektif meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa pada pembelajaran IPAS di sekolah dasar karena relevansinya dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21 yang menekankan kolaborasi serta partisipasi aktif siswa.]]>
Copyrights © 2026
