Jurnal Karya Ilmiah Pendidik dan Praktisi SD & MI
Vol. 5 No. 1 (2026): Maret 2026

Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Matematika Kelas V di SDN 39 Pontianak

Rizka Safitri (Unknown)
Safitri, Rizka (Unknown)
Zulkarnain, Zulkarnain (Unknown)
Janah, Roikhatul (Unknown)

Article Info

Publish Date
30 Mar 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui signifikansi pada penggunaan media video pembelajaran berbasis aplikasi canva terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran matematika materi keliling bangun datar kelas V di SDN 39 Pontianak. Penelitian ini menggunakan desain quasi-eksperimental design tipe non equivalent control group design. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data melalui uji instrumen, analisis statistik deskriptif dan uji prasyarat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Berdasarkan hasil uji independent sample t-test kelas eksperimen bahwa didapatkan nilai signifikan sebesar 0,020 < 0,05. Sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, maka terdapat pada penggunaan media video pembelajaran berbasis aplikasi canva terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran matematika kelas V di SDN 39 Pontianak.

Copyrights © 2026




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Karya Ilmiah Pendidik dan Praktisi SD & MI
Website

Abbrev

jkipp

Publisher

Institut Agama Islam Negeri Pontianak

Subject

Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Jurnal Karya Ilmiah Pendidik dan Praktisi SD&MI (JKIPP) adalah jurnal yang memiliki platform peer review terkemuka dan merupakan sumber informasi resmi. JKIPP terbit dua kali dalam satu tahun. Kami menerbitkan artikel penelitian asli, tinjauan pustaka, dan studi kasus yang berfokus pada Pembelajaran ...