GAPAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Vol. 3 No. 1 (2025): GAPAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam

Integrasi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran PAI

Fikri Maulana (Universitas PTIQ Jakarta)
Syuhada Adhi Fahma (Universitas PTIQ Jakarta)
Fedry Kurniawan (Universitas PTIQ Jakarta)
Zidan Dzikri Sujudi (Universitas PTIQ Jakarta)
Syeva Azhar (Universitas PTIQ Jakarta)



Article Info

Publish Date
09 Aug 2025

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) membawa dampak signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk bidang pendidikan. Integrasi TIK dalam pembelajaran tidak hanya menjadi kebutuhan, tetapi juga strategi kunci dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji konsep dasar, manfaat, tantangan, serta solusi strategis dalam penerapan TIK di lingkungan pendidikan, khususnya di Indonesia. Dengan menggunakan metode studi pustaka, penulis menganalisis sejumlah literatur akademik, kebijakan pemerintah, dan hasil penelitian terkait implementasi TIK dalam pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan TIK mampu meningkatkan efektivitas, fleksibilitas, dan partisipasi pembelajaran. Namun, tantangan seperti kesenjangan infrastruktur, rendahnya kompetensi digital guru, dan budaya sekolah yang belum adaptif masih menjadi kendala utama. Oleh karena itu, diperlukan strategi kolaboratif antara pemerintah, sekolah, guru, dan masyarakat untuk memastikan integrasi TIK berjalan optimal. Peningkatan literasi digital, pengembangan kurikulum berbasis teknologi, dan penguatan budaya digital menjadi solusi utama untuk membangun sistem pendidikan yang responsif terhadap era digital.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

gapai

Publisher

Subject

Description

GAPAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam is a peer-reviewed academic journal that publishes original research articles, conceptual papers, and literature reviews in the field of Islamic Religious Education. The journal aims to advance scholarly discussion and promote the development of theory and ...