Pelatihan Karakter Melalui Kegiatan Echoprint Dalam Meningkatkan Kreaktifitas Siswa SDN 1 Puubunga Pada KKN Reg-XI Universitas Sembilanbelas November Kolaka 2024

Muhammad As Ari. AM (Prodi Hukum Fakultas Hukum Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Tri Syafri (Prodi Teknik Sipil Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Muhammad Sulfikar (Prodi Administrasi Publik Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Ekonomi Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Juslan Badia (Prodi Akuntasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Ekonomi Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Selfiana Selfiana (Prodi Teknik Pertambangan Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Jusmawati Indira (Prodi Teknik Pertambangan Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Riska Riska (Prodi Manajemen Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Ekonomi Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Mardian Mardian (Prodi Ilmu Hukum Fakultas Hukum Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Kismayanti Kismayanti (Prodi Pendikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Nisa Nisa (Prodi Sistem Informasi Fakultas Teknologi Informasi Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Nurhijayanti Nurhijayanti (Prodi Sistem Informasi Fakultas Teknologi Informasi Universitas Sembilanbelas November Kolaka)
Serina Kasriwantina (Prodi Sistem Informasi Fakultas Teknologi Informasi Universitas Sembilanbelas November Kolaka)

Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia
Vol. 5 No. 3 (2025)

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) XI Universitas Sembilanbelas November Kolaka tahun 2024 dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat dengan tujuan untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan secara langsung dalam kehidupan sosial. Salah satu program utama yang dijalankan adalah sosialisasi pendidikan karakter melalui praktik echoprint di SDN 2 Puubunga. Program ini bertujuan untuk menumbuhkan kreativitas siswa sekaligus menanamkan nilai-nilai karakter, seperti disiplin, tanggung jawab, kerjasama, dan kepedulian terhadap lingkungan. Metode yang digunakan adalah sosialisasi dan praktik langsung pembuatan karya echoprint dengan memanfaatkan daun dan tumbuhan sekitar. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kreativitas siswa dalam mengolah bahan alami menjadi karya seni serta bertambahnya pemahaman siswa mengenai pentingnya menjaga kelestarian lingkungan. Pembahasan dari kegiatan ini menegaskan bahwa integrasi antara praktik seni dan pendidikan karakter dapat menjadi sarana efektif dalam membentuk kepribadian siswa sejak dini, sekaligus mendorong kesadaran ekologis melalui kegiatan kreatif yang sederhana namun bermakna.