Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Vol. 7 No. 3 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)

Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Model Terapi Spiritual Islam bagi Penyalahguna Narkoba di Yayasan Rehabilitasi Narkoba Ar-Rahman Palembang

Iin Purnamasari (Institut Agama Islam Al-Qur’an Al-Ittifaqiah, Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan)
Paizaluddin (Institut Agama Islam Al-Qur’an Al-Ittifaqiah, Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan)
Dwi Noviani (Institut Agama Islam Al-Qur’an Al-Ittifaqiah, Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan)



Article Info

Publish Date
12 Aug 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menganalisis nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam model terapi spiritual Islam bagi penyalahguna narkoba di Yayasan Rehabilitasi Narkoba Ar-Rahman Palembang. Latar belakang penelitian ini didasari dengan penanganan penyalahgunaan narkoba yang tidak hanya berfokus pada aspek medis dan psikologis, tetapi mengintegrasikan dimensi spiritual sebagai sarana pemulihan yang holistik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Adapun informan dalam penelitian  ini berjumlah 1 orang konselor, 2 orang pembina keagamaan dan 5 orang Penyalah guna  narkoba (klien). Sumber data yang diambil dalam penelitian ini yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder melalui observasi, wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Nilai-nilai pendidikan Islam memainkan peran sentral dalam terapi spiritual di Pusat Rehabilitasi Narkoba Ar Rahman Palembang dengan menanamkan keimanan, kesadaran sebagai hamba Allah, serta prinsip moral seperti kejujuran, kesabaran, dan kasih sayang. Kedua, Pelaksanaan nilai-nilai pendidikan Islam dalam terapi spiritual diterapkan melalui ibadah seperti shalat, zikir, membaca Al-Qur’an, dan kajian agama. Ketiga, dampak pelaksanaan terapi ini sangat positif, meningkatkan kondisi fisik, mental, dan spiritual klien.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

ARJI

Publisher

Subject

Education

Description

ARJI is a journal that publishes the results of scientific research in the field of education using classroom action research methods. The ARJI journal is published every 3 months, namely in March, June, September and December. The ARJI journal has been published since March 2019. The ARJI journal ...